Voor het aanbieden van 21eDingen binnen onderwijsinstellingen is een Draaiboek gemaakt. Hieronder leest u de antwoorden op de meest gestelde vragen.
Vraag: Voor wie zijn de 21eDingen bedoeld?
Antwoord: de 21eDingen zijn bedoeld voor docenten en onderwijsondersteuners (ICTO-adviseurs, mediathecarissen) in het hoger onderwijs.
Vraag: Wat is het doel van 21eDingen?
Antwoord: Belangrijkste doel is docenten kennis te laten maken met de toepassingsmogelijkheden van al deze hulpmiddelen in het onderwijs. Een goed gevulde digitale gereedschapskist helpt de docent zijn onderwijs te optimaliseren en te innoveren.
Vraag: Wat is het oorspronkelijke scenario om de 21eDingen aan te bieden aan cursisten?
Antwoord: Elke twee weken wordt er een eDing geplaatst op de site. Deelnemers voeren de opdrachten uit en plaatsen deze op hun persoonlijke blog. Op een internet pagina worden alle deelnemersblog verzameld zodat men op elkaar kan reageren. Het oorspronkelijke scenario voorziet in drie bijeenkomsten:
- Opstart bijeenkomst (kennismaking, nut en doel, eDing 1)
- Tussentijdse bijeenkomst (ervaringen uitwisselen –motiverend karakter)
- Afsluitende bijeenkomst (Diplomering en evaluering)
Vraag: Zijn er andere dan het oorspronkelijke scenario mogelijk?
Antwoord: Ja natuurlijk. Je mag zelf bepalen hoe je de 21eDingen inzet. Hier volgen enkele vrijheden en voorbeelden:
- Je mag zelf bepalen welke en hoeveel eDingen je inzet.
- Je mag zelf eDingen toevoegen.
- eDingen mogen aangepast worden aan de situatie op de instelling.
- Het aantal bijeenkomsten mag je aanpassen, bijvoorbeeld naar tweewekelijks.
- Je geeft wekelijks een demo van een eDing.
- Eén eDing kan ingezet worden als losse training.
- Deelnemers zijn vrij om de 21edingen niet in trainingsverband te doen. Als onderwijsinstelling faciliteer je bijvoorbeeld alleen de verzamelpagina met deelnemersblogs.
Vraag: Hoe kan ik op mijn eigen onderwijsinstelling aan de slag met de 21eDingen?
Antwoord: Hoger Onderwijsinstellingen mogen de cursus overnemen op een eigen (sub-)domein. Een handleiding hoe dat gedaan moet worden is te vinden in het Draaiboek 21edingen. In dit draaiboek is ook informatie te vinden over:
- het maken van een overzicht van de blogs van de deelnemers,
- organisatie van ondersteuning van trainers en cursisten,
- de tijd die cursisten nodig hebben voor het bestuderen van 21eDingen
Geadviseerd wordt om per 5 cursisten een coach te benoemen die de cursisten begeleidt. Deze coach hoeft geen inhoudelijk expert te zijn: hij stuurt vooral op het proces. Door cursisten te vragen naar hun voortgang en eventuele problemen, door bijeenkomsten te organiseren voor zijn eigen groepje, door te reageren op de weblogs van de cursisten in zijn groep enz. Per 4 coaches wordt op de onderwijsinstelling ten minste één inhoudelijk expert benoemd. Deze expert begeleidt de coaches op de onderwijsinstelling en beantwoordt inhoudelijke vragen van de cursisten.
Vraag: Kan ik de cursus 21eDingen in mijn eentje volgen?
Antwoord: Iedereen die dat wil mag de lessen doen, en de opdrachten maken. SURFnet verzorgt echter alleen ondersteuning voor onderwijsorganisaties en niet voor individuele cursisten. Dat wil zeggen dat individuele cursisten zelf moeten zorgen voor eerstelijns ondersteuning binnen hun eigen onderwijsorganisatie.
Vraag: Kan ik zelf wijzigingen aanbrengen in de 21eDingen en nieuwe eDingen toevoegen?
Antwoord: De cursus 21eDingen wordt aangeboden onder een Creative Commons Licentie: cc-by-sa. Dat wil zeggen dat iedereen de cursus mag overnemen en aanpassen, op voorwaarde dat de naam van de originele maker genoemd wordt en dat afgeleide werken onder dezelfde licentie ter beschikking worden gesteld. Nadat de cursus is overgenomen op een eigen domein kan de beheerder eenvoudig wijzigingen doorvoeren en nieuwe eDingen toevoegen.
Vraag: Welke ondersteuning biedt SURFnet?
Antwoord: SURFacademy biedt tweedelijns ondersteuning. Er worden door SURFacademy trainingen verzorgd voor trainers. Wanneer deze trainingen gegeven worden, is te vinden op de website van SURFacademy. Daarnaast kunnen de trainers vragen stellen (over de inhoud van 21eDingen of over de manier waarop 21eDingen in de onderwijsinstelling wordt ingezet) in de LinkedIn-groep van 21eDingen.
Vraag: Wat is er nodig om de cursus op een eigen plek op internet te zetten?
Antwoord: Om de cursus over te nemen, moet je WordPress installeren op een eigen domein met een eigen server. Je kunt de cursus ook op het domein van WordPress zelf zetten. Informatie hoe dat gedaan moet worden is te vinden in het Draaiboek 21edingen.
Vraag: Ik heb gehoord dat jullie een community oprichten rond de 21eDingen. Wat gaat die community doen en kan ik me daarbij aansluiten?
Antwoord: We zijn inderdaad bezig met de oprichting van een community rondom de 21eDingen, via een groep bij LinkedIn. Schrijvers van (één van) de 21eDingen zullen hiervoor uitgenodigd worden, maar ook anderen die gespecialiseerd zijn in het gebruik van e-tools in het onderwijs zijn welkom om zich bij deze community aan te sluiten. Aan de leden van deze LinkedIn-groep kunnen vragen van begeleiders van 21eDingen-cursussen voorgelegd worden. Leden kunnen wijzigingsvoorstellen doen voor de bestaande eDingen of voorstellen doen aan SURFacademy om nieuwe eDingen op te nemen in de cursus.
Vraag: Wat kost de cursus en wanneer gaat ie van start?
Antwoord: De cursus is gratis beschikbaar en kan starten op elk gewenst moment, dat bepaal je zelf. SURFnet stelt de inhoud van het blog 21eDingen ter beschikking en als groep binnen de instelling, ga je daar zelf mee aan de slag.
Vraag: Hoeveel tijd kost het om de cursus te volgen?
Antwoord: Daar is geen eenduidig antwoord op. Het hangt er in de eerste plaats vanaf hoeveel edingen je gaat doen. Doe je ze allemaal en ben je gemiddeld 2 weken per ding bezig, dan zou je met 21 dingen dus al 42 weken zoet zijn en dat is ongeveer een collegejaar. Echter, in de praktijk zullen de meesten een selectie van edingen uitzoeken die relevant zijn en per eDing meer of minder tijd kwijt zijn dan 2 weken. Dit spreek je met de groep af tijdens je startbijeenkomst.
Reageer